Mídia, cultura corporal e inclusão:
conteúdos da educação física escolar

Mestre em Pedagogia do Movimento FEF Universidade Estadual de Campinas/ UNICAMP Integrante do grupo de estudos Corpo, Infância e Aprendizagem. FEF Universidade Federal de Goiás

Cristina Borges de Oliveira cristinborges@bol.com.br (Brasil)

Resumo

    O presente texto pretende refletir sobre a Cultura Corporal e suas diferentes formas de manifestações e a ligação existente entre a educação física (EF) e a mídia. Adotamos como eixo norteador de discussão alguns elementos referentes ao papel da industria cultural e seus desdobramentos na EF o que vem interferir diretamente na práxis do educador dentro da área acadêmica em que atua. Dessa forma nosso objetivo, sem pretender esgotar o tema, é discorrer acerca das imbricações estabelecidas entre a Cultura corporal e suas distintas manifestações enquanto conteúdos válidos da área acadêmica EF e a mídia, destacando a perspectiva da celebração das diferenças e inclusão da diversidade humana. Neste sentido, esta perspectiva contempla as pessoas e grupos marginalizados como: homossexuais, deficientes, negros, pessoas portadoras de doenças degenerativas HIV, entre outros grupos, enquanto uma preocupação da Educação Física.
    Unitermos: Cultura Corporal. Mídia. Inclusão. Educação Física Escolar. 

 

Link de acesso:  

http://www.efdeportes.com/efd77/midia.htm